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學校理念識別系統（MI）內容及原則
學校理念識別系統的規劃設計是學校文化建設的核心工程。學校理念是學校最高層次的思想和戰略系統，是學校形象定位與傳播的原點，是由學校師生的思想、觀念等因素長期影響、積淀而形成的一種內含于師生學習、教育中的主導意識和深層心理定勢。它包括辦學宗旨、辦學精神、辦學目標、發展戰略、治學方針等，對內可以激勵師生為學校的辦學目標而奮斗，對外可以展示學校銳意進取的追求。
學校理念規劃要依據當前教育形勢、學校發展歷史、學校現狀規模、辦學特色等，本著個性化、人文化的原則科學定位學校的發展方向和辦學宗旨。通過對校訓、校風、教風、學風、等的強化宣傳，建立健全學校文化體系，塑造全新的學校理念。
1、學校理念規劃設計
01學校核心理念
02發展愿景
03學校精神
04校訓
05校風
06教風
07學風
2、學校辦學理念規劃
09辦學宗旨
10辦學策略
11培養目標
3、學校管理理念規劃
12管理原則
13人才理念
14服務理念
4、口號誓詞類規劃
15校長寄語
16教師誓詞
17學生誓詞
18學校宣言
學校理念提煉流程
第一階段：調查訪談，定位、提煉學校方理念思路
第二階段：向學校方提交理念初稿
第三階段：學校方就初稿展開討論，將意見匯總以書面形式反饋
第四階段：針對意見對方案進行修改、完善
第五階段：通過商榷，確定理念系統框架
第六階段：完成提交理念文化手冊
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